孩子經(jīng)常拿別人的幼兒園玩具，怎么辦？

來(lái)源：幼兒園玩具--鑫興玩具廠   發(fā)布時(shí)間：2016-05-22

　　越秀區(qū)的原小姐問(wèn)：

　　我女兒剛好3歲，平時(shí)都是由公公婆婆接送幼兒園。晚飯后，就是我和老公一起帶女兒到小區(qū)樓下和小朋友一起玩。最近，我發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)于幼兒園玩具的欲望非同一般，在和其他小朋友玩時(shí)就會(huì)搶別人的東西玩;在女兒書包里發(fā)現(xiàn)過(guò)有很小的幼兒園玩具，后來(lái)證實(shí)是從幼兒園帶回來(lái)的;平時(shí)帶她到外面玩，看見(jiàn)玩具就想拿，甚至直接拿走。

　　其實(shí)，我經(jīng)常教孩子不能拿別人的玩具，不能搶，更加不能隨便拿。每次她也會(huì)說(shuō)“知道錯(cuò)了，以后會(huì)改”，可每次過(guò)后，又會(huì)犯錯(cuò)。

　　問(wèn)題一：該怎么讓孩子斯文一些?

　　問(wèn)題二：如何讓孩子長(zhǎng)記性，不再重復(fù)犯錯(cuò)?

　　兒童心理專家繆卓錦表示，斯文和調(diào)皮這樣的個(gè)性并無(wú)好壞之分，也不是非此即彼的關(guān)系。您的女兒剛好3歲，正是兒童自我意識(shí)發(fā)展的時(shí)期，她開(kāi)始明確“我”的存在，占有欲就是表現(xiàn)之一，而學(xué)習(xí)控制它則是成長(zhǎng)過(guò)程必須學(xué)習(xí)的規(guī)則意識(shí)之一。她并不是沒(méi)記性，而是這個(gè)年齡的孩子不是靠“記性”來(lái)學(xué)習(xí)的，她靠的是——體驗(yàn)，要讓她體驗(yàn)到不能隨便去搶別的小朋友的玩具，就要從“我的玩具”入手。

　　父母可以引導(dǎo)她明確哪些是“我的玩具”，孩子愿意把“我的玩具”和別的小朋友分享嗎?如果愿意，她會(huì)關(guān)心自己能否把玩具在對(duì)方玩完后要回來(lái)?如果不愿意，她會(huì)正確表達(dá)出拒絕的意愿嗎?如果她都可以做到，那就可以引導(dǎo)她體會(huì)別的小朋友的“愿意”和“不愿意”，她就能通過(guò)自己去明白原來(lái)對(duì)方也有類似的感受，同時(shí)放手讓她和對(duì)方溝通。

　　如果未經(jīng)同意拿了別人的玩具，父母一定要和孩子一起歸還玩具，當(dāng)面道歉，加深她的印象。如果在商店拿的，還要給予一定的懲罰，給孩子劃一道深刻的行為紅線，不要簡(jiǎn)單的一說(shuō)了之。在和孩子事后說(shuō)時(shí)，一定要問(wèn)孩子“你覺(jué)得丟了玩具的小朋友或商店姐姐會(huì)怎么樣呢?”通過(guò)這樣讓孩子體會(huì)對(duì)方的情緒，從而懂得自己的行為會(huì)影響他人。