幼兒園刮起“生日風(fēng)”家長有喜也有憂

來源：幼兒園玩具--鑫興玩具廠   發(fā)布時間：2016-05-15

　　酸奶、糖果、玩具……前不久，市民張瑩從幼兒園接女兒小米回家后，發(fā)現(xiàn)女兒書包里多了不少小玩意兒。當(dāng)張瑩向女兒小米詢問“東西是哪兒來的”時候，小米認(rèn)真地回答，“是班上小朋友過生日時發(fā)給我的，我們還一起在幼兒園吃了生日蛋糕。”

　　“每當(dāng)有小朋友過生日，基本都會帶蛋糕還有各種零食、小玩具在幼兒園慶生�？墒�，小米每次吃蛋糕都會引起扁桃體腫脹，進(jìn)而發(fā)燒，但是我又不好多說什么，畢竟我也不能阻止別的家長去幼兒園給孩子辦生日趴。”

　　對于幼兒園里的“生日趴”，張瑩開始有些發(fā)愁了——“小米下個月也要過生日了，到時是按‘慣例’來呢還是怎么辦？”

　　事實上，幼兒園里小朋友舉辦“生日趴”并不少見，不少幼兒園都存在此類情況，而家長們的看法也是不一而足。

　　瀏陽日報記者歐陽穩(wěn)江

　　歡喜派

　　氣氛很好孩子開心家長就開心

　　“媽媽，今年的生日我要在幼兒園跟小朋友過。”早在生日的幾個星期前，女兒悠悠就對媽媽李娟提出了要求。

　　“如今小朋友在幼兒園過生日已經(jīng)成為了一種趨勢和習(xí)慣，孩子們都覺得在幼兒園和小朋友們一起過生日很好玩、很開心。”考慮到孩子可能是希望被大家祝福，李娟就同意了。“蛋糕我早早就訂了一個，十二寸，一百多元。”

　　而讓李娟犯難的是：除了蛋糕外，她還得給女兒班上其他40位小朋友每人準(zhǔn)備一份小禮物。“禮物還要分男孩子和女孩子的，要盡量不與其他小朋友生日送出的禮物重復(fù)。”

　　“去年開始，女兒就零星地從幼兒園帶回來小禮物，很驕傲地告訴我們是同班小朋友過生日派的。”就這樣，李娟在蛋糕店、超市來回跑了好幾趟，大概花了三百元把禮物買來并分裝好。到了女兒生日當(dāng)天，她再把訂好的蛋糕和裝袋的禮物送到了幼兒園。

　　盡管過程很累，但看到女兒生日過得開心，李娟還是很欣慰。

　　擔(dān)憂派

　　孩子們會不會產(chǎn)生互相攀比的心理？

　　有家長認(rèn)為和幼兒園小朋友一起過生日很歡喜，但也有家長認(rèn)為這種風(fēng)氣不好。

　　“班上有30多位小朋友，平均下來每個月都有兩三個小朋友過生日。像蛋糕之類的甜食，吃多了確實不好。”家住龔家橋的苗苗爸爸說，兒子苗苗在幼兒園過生日時，自己什么東西都沒買，可是每過一段時間，苗苗都會分享到其他小朋友過生日的蛋糕甚至收到小禮物。

　　為此，一家人還認(rèn)真地探討過，下次苗苗過生日的時候要不要也弄個蛋糕送到幼兒園去？沒想到一邊的苗苗一臉委屈：“別的小朋友都有爸爸媽媽送蛋糕來幼兒園過生日，就我一個人沒有。”

　　在覺得不好意思的同時，苗苗爸爸心里也隱隱開始擔(dān)憂，“經(jīng)常收到禮物的孩子們，之間會不會相互攀比誰家禮物好，誰家禮物很隨便？”

　　專家建議

　　給孩子過生日應(yīng)注意場合

　　生日怎么過？在哪里過更適合？對此，瀏陽一中資深心理教師、瀏陽心理學(xué)研究會會長聶續(xù)紅老師給出了如下的分析：

　　生日對孩子而言是長大了一歲，是又一次成長；生日也是孩子們成長路上的小腳印，每次生日過后，孩子身心都會有新的變化。

　　在中國，生日的儀式感特別強(qiáng)，家長希望給孩子過個特別的生日、增加儀式感的初衷是好的，但是更應(yīng)該注重場合感——學(xué)校的主要功能是教育與素質(zhì)的培養(yǎng)，它區(qū)別于家庭的私密性。

　　在幼兒成長這個環(huán)節(jié)，應(yīng)盡可能多地選擇在家里舉辦生日會，這樣對孩子成長中的價值觀人生觀有很重要的影響。如孩子的十八歲成人禮之類，則可以選擇特別的方式度過，以此紀(jì)念人生的分水嶺。

　　七嘴八舌

　　@娜娜： 有時候一個蛋糕根本不夠一個班的孩子分著吃，家長還得準(zhǔn)備兩個，一個蛋糕就兩三百元，可每個孩子分到手里只有那么一小口，分蛋糕還很費時間，耽誤老師上課。

　　@不一樣的我： 幼兒園要做出一個硬性規(guī)定，一刀切，不要搞特殊，這樣對每個孩子才會公平，也不會有人覺得被孤立。最好讓生日現(xiàn)場移到校園之外，做人要低調(diào)，而且父母能起到表率作用。

　　@我不是你的菜： 生日在哪里過，如何過，孩子們真的沒有什么概念，他們只覺得生日是件開心快樂的事，可以吃蛋糕、唱生日歌、收禮物。若是生日這天能與小朋友們一起度過，多數(shù)孩子會覺得特別高興。

　　@張先生： 我倒是有個折中的建議，幼兒園可以每月為全園的孩子舉行一次集體生日會，并邀請過生日的寶寶家長一起參與，在活動中，讓孩子學(xué)會感恩，體會父母的辛苦，寶貝還可以了解到自己是怎么來到這個世界上的，并通過一系列的活動環(huán)節(jié)讓寶貝和家長感受不同的生日宴會帶來的別樣喜悅。活動結(jié)束后，幼兒園會對過生日的小朋友以及家長的感受、想法進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園過生日會讓他們覺得更加有意義、更加的記憶猶新。

　　@演繹真實： 可以將慶�；顒訚B透到課程里面，為過生日的孩子一起唱首歌，表演一段節(jié)目，還可以讓小朋友們畫畫送給過生日的孩子等等，如此來營造一個互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子能夠感受到集體的溫暖。這樣既可以達(dá)到慶祝生日的目的，也更有紀(jì)念意義。

　　@Winnie 小�。阂苍S孩子的想法沒有那么復(fù)雜，更多的時候是家長自己的心理投射到孩子的身上，孩子過生日邀請其他小孩一起過會很開心，至于送禮物則根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件，不管大小貴重，孩子本身并沒有這個意識，只要引導(dǎo)孩子，讓孩子知道是家長投入了關(guān)愛就行。讓孩子開心，不一定非要通過物質(zhì)來滿足。

　　@致青春的自己： 小朋友們在幼兒園一起過生日，是一種很好的形式，可以讓孩子們學(xué)會分享，但家長和老師要注重引導(dǎo)孩子，告訴他們，情感不是用蛋糕來衡量的，小朋友們之間互相關(guān)心、關(guān)愛才是最重要的。